9月26日上午，由市教育局教研室张书良主任，县教育局李志奎局长、黎足年副局长，教研室黄协顺主任等市、县教育主管部门、全体高中学科教研员共22人组成的调研组到丰顺中学高二年级开展各学科调研活动。

上午9时25分，市、县教育局教研员分别深入高二级各班，随堂听了九大学科的公开课。课后，教研员就听课情况进行了讨论交流，对上课内容给予了中肯的评价和有针对性的指导，并详细了解了各备课组具体常规活动，介绍了东山中学等兄弟学校的措施，这对提升各学科的备考工作有非常重要的指导意义。

上午11时15分召开反馈交流座谈会。座谈会由徐文丰校长主持。会上，市教研室各学科教研员就上午各学科听、评课的情况作了反馈，并对该校教师的课堂教学态度、教学能力给予充分肯定，并对该校的教研氛围赞许有加。随后，徐校长汇报了高二级生源情况、师资配置情况以及学生分层选课、走班情况的实施背景以及简单介绍了具体做法，其中特别强调了高二级学生将参加2020年1月份的合格性考试，为“4+2”模式学习争取更多的时间。

紧接着，县教育局黎足年副局长、黄协顺主任分别汇报了全县高二级选课情况以及全县各校的具体做法，并向市教研室专家咨询图、音、体等5门学科怎么考、期末联考如何命题等问题？

随后，张书良主任作总结发言，张主任高度肯定了新高考模式下丰顺县教育局尤其是李志奎局长对丰顺教育的重视，以及丰顺中学对高二级师资、信息和教研活动的重视，高度评价了丰顺中学的分层走班制教学模式，以及应对新高考的有力举措。同时，就如何加强新高考的学习，他还提出了七点极具建设性的建议：一是阅读两本书——《2017各科课程标准》、《新高考综合改革实施方案解读50问》，要求各教师人手一本，尽快熟悉新高考；二是做好合格性考试和选择性考试的准备；三是优化课堂教学；四是主动研究自主招生；五是落实学生综合素质评价细节；六是制定科学的教师评价标准；七是“互联网+”备考。张主任从不同角度入手，对分层走班教学提出了具体、有针对性的意见和建议，为接下来继续做好新高考模式下的分层走班教学有深远影响。

李志奎局长对市教研室莅临、指导丰顺教育工作表示了真诚的感谢，并强调此次调研中提出的意见和建议对我县的分层走班教学改革具有极强现实意义。同时，他对丰顺中学领导、老师的努力表示了充分肯定。李局长动情地说，“丰顺中学2021届兼具天时、地利、人和”优势，鼓励丰顺中学一定要克服困难，形成特色，改出成果，进一步提高学校的教育教学质量，在2021年高考中打一个漂亮的翻身仗，实现“异军突起”的目标而努力奋斗。

最后，徐校长作表态性发言，他郑重承诺，丰顺中学一定会全面、认真、踏实地践行分层走班教学制度，努力逐一、尽快地解决新高考教学改革过程中存在的困惑、问题，尽快出台相关评价机制，从而全力推进我校教学改革，力争各项工作有序、稳步、高效推进。

（图：杨科 文：蒋智）