11月6日至8日，潘田中心小学林淑梅副校长率领各科组教师代表赴广州市协和小学参加“跨区域多学科融合教育校际联盟”成立大会及名校长工作室交流活动。此次活动由广州市协和小学牵头组织，参加的还有香港特别行政区香港乐善堂梁銶琚学校、广州市荔湾区东沙小学以及广州市协和小学结对帮扶贵州省、四川省、西藏自治区和陕西省的五省有关学校，一共有16所。

　　广州市协和小学孔祥明校长在致辞中说，根据党和国家对教育的期待和要求，确定了活动宗旨是为进一步加大帮扶与合作力度，在办学理念、学校管理、质量提升、队伍建设、文化建设、特色培育等方面充分交流，促进区域和校际间优势互补、资源共享和共同提高，推进课堂教学改革，推动各校教育事业均衡、健康、优质发展。贵州省毕节市实验学校吴峰校长代表联盟学校发言，表达了成立校际联盟来加强校际交流共同提高的愿望，之后校际联盟成立并为各校颁发证书。

　　广州市协和小学六（4）班的师生给与会者展示一堂“跨区域多学科融合教育”课例。这堂课是先由六年级语文科任老师根据部编教材第六单元“口语交际”教学内容来展开。语文学科老师结合学校疫情时期水资源浪费的现象，引发学生对我国自然资源人均数量的思考和讨论，从而唤起人们“保护地球，珍惜资源”意识，要求每一个学生依此为主题写一份倡议书；社会学科老师出示学生参观协和中学课件，听取协和中学郭主任介绍循环使用水的经验；科学老师引导学生将垃圾进行分类，自制防渗地下水污染器具；英语老师通过教材讲述大象、老虎、熊猫等珍稀动物日益恶劣的生存环境；音乐老师以播放《在希望的田野上》欢乐、明快的歌曲以及学生和着南非《当太阳落山》乐曲用小鼓打节奏的方式，表达人们对家乡、对土地和对自然的热爱。纵观整堂课通过语文、科学、社会实践、英语和音乐多学科融合，打破了学科壁垒，发挥各学科育人优势特点，拧成一股组合拳，将多学科与共同达到教学目标巧妙地融合在一起，学习过程精彩纷呈，让人陶醉其中，领略异曲同工之妙。

　　协和小学将学科融合教育成果展示，学生书法清秀美观；古筝弹奏《广陵散》的浩然之气；围棋的智慧对弈；剪纸的民间艺术；茶文化的博大精深；学生演唱协和小学教师为抗击新冠疫情创作的《想对你说的话》、《战庚子年》歌曲；创造家用小物品消毒器；朗诵弘扬好家风；制作环境地图；歌剧《蝴蝶变形记》表演等等，听课者无不感叹学生的多才多艺，构思奇妙，成果丰硕。

　　孔祥明校长主持的“校长沙龙会”，与会者均为名校长工作室人员，突出“聚焦校长课程领导力，构建全面育人的课程体系”主题。各位名校长对课程问题各抒己见，正确理解国家、地方和校本课程设置的地位和作用，坚持“五育并举”，强调了校长在课程中是一种组织和引领，要有政治思维、长远思维和人文思维，落实“立德树人”教育根本任务。

　　孔祥明校长给与会者作了一场“学校管理的实践与思考”专题讲座。孔校长在讲座中，说到广州市协和小学是广州市教育局唯一的直属小学，历史悠久，文化积淀深厚，介绍了协和小学近年来的变化，由建设校园信息化工程向智慧校园工程转化，在“学校管理的实践与思考”中做到：一是描绘愿景，唤起美好憧憬；二是建构文化，打好学校底色；三是科学管理，筑牢发展之基；四是提升素质，建设教师队伍。孔校长在讲座中，强调了文化管理在各项管理中的重要性。

　　这次还组织到广州市天河区华景小学参观学习，主管教学的副校长向大家介绍了用制度去孕育、用流程去落实、用工具去提效、夯实常规教研、创新校本培训、研发实施校本课程等方面的教学管理的经验和方法。华景小学充分发挥少先队育人主阵地作用，利用现代先进技术组织各种大型文体活动，因材施教发展学生特长。大家还参观学习了广州市越秀区东风东路小学，作为全省唯一的践行社会主义核心价值观的示范学校，学校的文化长廊、场室建设凸显办学特色；特别是以信息技术为支撑点，整合各学科开展教育教学印象令人深刻。

　　潘田中心小学本次赴广州市协和小学参加校际联盟交流活动，行程紧凑，内容丰富，呈现了一场场视听盛宴和精神大餐，学习了外地外校学校管理、课程领导力、多学科融合教育、信息技术、教学和少先队工作等方面的方法和经验，增长了见识，拓宽了视野，今后将以校际联盟为契机，加强学习，促进教育教学工作跃上新台阶。

　　图、文：刘裕丰