为大力宣传普及习近平新时代中国特色社会主义思想，积极培育和践行社会主义核心价值观，推动教育系统新时代文明实践中心（所、站）建设，11月20日，梅江区教育局组织该区38间中小学新时代文明实践中心（所、站）相关负责人到我县参观学习新时代文明实践中心建设工作。丰顺县教育局黎足年副局长、汤坑镇第一中心张武珍校长、廖永球副校长等热情接待了来访的客人们。

　　活动第一站来到了丰顺县实验小学。

　　考察团成员在实小小小讲解员的引领下参观了实小的育人环境。漫步在颇具现代感、未来感的校园中，考察团纷纷表示感受到学校充满活力和大胆创新的文化内涵，对其中的乡土文化元素更是赞不绝口，每到一处均要驻足询问、拍照记录。

　　综合实践课《我是“非遗”小传人》将丰顺的非遗文化“埔寨火龙”融进了课堂，通过技艺展示、互动教学等方式，让孩子们近距离感受非遗文化的魅力。焕发非遗新生的同时，也培养了学生的文化自信和家国情怀。

　　《潮客建筑文化进课堂》也将著名的城堡式古建筑——种玊上围搬到了课堂。灰墙土瓦的山墙建筑书写着岁月的古老，一砖一石仿佛都被时光赋予灵性，孩子们在聆听中邂逅历史，更在创作中传承文明，爱国爱乡的精神油然而生，深入人心。

　　来宾们来到阅读岛，参观了创新、灵动的未来学习空间，更亲身感受了一回孩子们在“互动式空间”里阅读的惬意，对此也是赞语连连。

　　张玉校长在随行过程中，为来宾介绍了校区的建设布局、管理体制、师资力量和推进实施智慧教育的进度等情况。张校长表示，为适应未来教育的发展趋势，培养适应未来变革的时代优才，在创贤造才的丰华教育思想和全新教育理念的引领下，实小将不负使命，努力推动丰顺县小学基础教育工作跨越式发展。

　　活动第二站来到了坚真纪念馆。

　　红色故事万人讲，红色文化万人传，红色精神万人学。为传承红色基因，追寻红色足迹，汤坑镇第一中心小学与丰顺县坚真纪念馆合作，安排小学生志愿者在课余时间、节假日到纪念馆当讲解员。

　　这支在新时代文明实践中，切合童真特点又独具创新的“小红星”志愿者服务队，以饱满的热情，声情并茂的解说为考察团讲解“坚真故事”，让在场的校长们惊叹连连；“金句小喇叭”“榕树下的小讲坛”更是以大家喜闻乐见、生动活泼的方式践行新思想、传扬新风尚，将文明实践扎根于生活，根植于心。

　　活动第三站来到了丰顺县汤坑镇第一中心。

　　在中心校本部，考察团观摩了新时代文明实践活动的一系列成果，并欣赏了“闪闪红星，照亮我心”的节目展演，这富有本土特色且丰富多样的活动形式将孩子们的主人公风采暂露无遗。

　　节目后，众人移步会议室，首先由张武珍校长作《争做新时代文明实践的先行者和推动者》的主题报告，将近年来汤坑镇第一中心小学思悟践行新时代文明实践的具体内容及取得的成效作了介绍。

　　会议中，武珍校长提出，本土文化作为最有生命力的学校文化具有不可估量的内在驱动力量，是山区教学中极富价值的要素。在落实新时代文明实践中心教育活动过程中，不应将它与学校德育工作简单相加，而是有机融合，高度契合，唯有凝聚本地文化，春风化雨，才能激活文明实践的“一池春水”。通过把 “五传”内容与德智体美劳紧密结合， 将校园文明实践活动融入到日常教育教学活动全过程和各领域，引导青少年扣好人生第一粒扣子，促进学生道德的知行合一。  

　　接着，就落实新时代文明实践的着力点、关键处、要求、原则、策略、具体做法等多方面内容，张校长进行了详尽的阐述与诠释，让在场的大家耳目一新。

　　随后，丰顺教育局黎足年副局长发表致辞。他首先对梅江区考察团的到访表示热烈欢迎，接着剖析了丰顺教育的现状，并对基础义务教育工作表示肯定，更期待未来的交流合作中能有更多这样传经送宝的机会。

　　饶嫣副局长也在会上充分肯定了汤坑镇第一中心的各项工作，并对丰顺开展文明实践活动中落细、落小、落实和小学思政课从小渗透入脑、入心的做法给予好评。李股长高度赞赏了丰顺基础教育取得的累累硕果，参观团亦纷纷表示在丰顺这样文化底蕴深厚、敢做时代先锋的校园中观摩学习，受益匪浅，决心回去后将深度挖掘自己的本土特色，创建出属于自己特色的文明实践方式。

　　丰顺县汤坑镇第一中心小学将继续以求真务实的心态做教育，在上级的领导下，在新时代文明实践的形式和内容上将大胆创新，以实现教育与实践的良性互动，让新时代的 “文明之花”在丰顺城乡处处绽放，润泽乡里。

　　图/文：谭楚湘、黄慧贤