为深入贯彻落实教育高质量发展要求，全面掌握2026年中高考备考进展，加快推进“全国义务教育优质均衡发展县”和“全国学前教育普及普惠县”创建（以下简称“双创”）工作，4月23日，丰顺县人民政府副县长罗灏、县政府办公室二级主任科员吴柳林一行深入我县部分中小学及幼儿园开展专题调研。县教育局党组书记、局长张武珍及各相关学校负责同志陪同调研。

　　上午，调研组先后走访丰顺中学、汤坑中学、实验中学，通过实地察看校园文化阵地与备考环境、听取工作汇报、开展座谈交流等方式，详细了解各校中高考备考安排、教学进度、师生状态、后勤保障及安全管理等情况，为奋战在备考一线的师生加油鼓劲。

　　在丰顺中学，罗灏对学校备考工作成效给予充分肯定。他强调，高考是全县教育工作的重中之重，丰顺中学作为县域龙头学校，承载着全县人民的殷切期望，必须压实备考责任链条，优化冲刺阶段教学策略。要求学校科学安排复习节奏，精准对接学生个性化需求，同时高度关注师生身心健康，营造安心、舒心、暖心的备考氛围，力争2026年高考再创佳绩，为全县教育高质量发展树立标杆。

　　在实验中学，罗灏对学校近年来的办学成效和备考工作给予高度评价，要求学校坚定信心、迎难而上，紧盯2026年高考目标，抓实抓细备考全流程管理；聚焦精准教学，深化分层分类指导，扎实推进培优补弱工作；强化人文关怀，做好师生心理疏导和后勤保障，力争高考成绩再攀新高。

　　在汤坑中学，罗灏充分肯定学校坚守育人初心、稳步落实各项教育管理工作的务实举措。他强调，教育工作要面向全体学生、着眼长远发展，坚守正确办学方向，持续深化教育教学综合改革。要求学校以自信教育为抓手，将备考、德育、安全工作一体推进，做到以德育润心、以备考提质、以安全护航，促进学生全面发展。

　　下午，调研组前往丰顺县实验小学和实验幼儿园碧桂园园区，开展“双创”工作专项调研。在丰顺县实验小学，调研组实地察看校园环境、教学功能室、运动场地及食堂等办学条件，详细了解资源配置、师资配备、课程开设等情况。实验小学校长张玉汇报了学校“双创”工作成效，剖析存在短板及整改提升计划。罗灏对学校取得的阶段性成果给予充分肯定，要求对照“全国义务教育优质均衡发展县”评估标准，逐项梳理短板、精准施策补强弱项，同时充分发挥集团龙头校的辐射带动作用，为全县“双创”工作贡献实小经验。

　　在县实验幼儿园教育集团碧桂园园区，调研组实地察看园区环境、教学活动室、功能游戏区等重点区域，详细了解办园规模、学位供给、安全管理、保教活动开展等情况。实验幼儿园教育集团党支部书记、园长陈小琼汇报了“双普”创建工作及汤坑镇学前教育一体化管理资源中心项目进展。罗灏对幼儿园的育人环境和保教成效给予充分肯定，高度称赞其早餐服务与延时服务举措。要求实验幼儿园教育集团充分发挥标杆辐射作用，强化师资队伍建设，带领全县公、民办幼儿园协同推进“双普”创建，带动区域学前教育优质均衡发展。

　　此次调研为我县中高考备考和“双创”工作明确了方向、注入了动力。县教育局表示，将全面加强对全县中高考备考工作的指导与支持，主动靠前服务、强化统筹协调，为“双创”工作提供坚实保障。各学校（园）负责人纷纷表示，将以此次调研为契机，紧盯薄弱环节，强化整改提升，以更高标准、更实作风推进各项工作，努力办好人民满意的教育，为加快建设教育强县贡献力量。