2021年3月10日上午，广东省教育研究院“基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究”专项课题结题报告会第3组（小学组）在丰顺县汤坑镇第一中心小学举行。

　　出席本次结题报告会的专家有嘉应学院教育科学学院教育学教授杜德栎、梅州市教师发展中心教育科研办副主任黄昆鹏、梅州市教师发展中心小学数学高级教师高惠琴。汤坑镇第一中心小学校长张武珍、副校长廖永球、两个专项课题主持人、成员以及汤坑镇第一中心小学参与省、市、县级立项课题的主持人及成员共80多人一同参加了本次会议。

　　会议由廖永球副校长主持，张武珍校长致辞。张校长肯定了两个课题组成员在近一年半的潜心研究中所取得的成绩，对课题组成员在教学观念、教学行为、信息技术应用能力、教学效果等方面都发生的可喜转变，以及学生的实践能力、创新能力都有了不同程度的开发与提高表示高度的赞赏。

　　丰顺县汤坑镇第一中心小学、丰顺县实验小学两个专项课题组的主持人分别从课题的研究背景、价值、目标、内容、过程与方法、取得的成果和后期展望等方面作结题报告。

　　鉴定组专家听了两个课题组的结题汇报后，现场查验结题鉴定材料并对课题是如何实现预期目标提出问题，两个课题组主持人、成员根据自己的研究感受作了精彩的回答。

　　最后专家组在听取汇报、查阅资料、现场答辩的基础上对两个课题进行了细致的鉴定、评估，一致认为达到结题标准，同意结题，并给予两个课题高度的评价。梅州市教师发展中心小学数学高级教师高惠琴认为两个课题选题有深度、有温度、有价值；黄昆鹏副主任为在座的教师们具体讲述了“怎样规范做课题”；杜德栎教授则从“一个继续”“三个促进（科研促进课程改革、科研促进学校发展、科研促进教师自身发展）”做了总结。

　　专家组还对课题研究提出了富有建设性的意见，建议课题组成员继续深入研究，加大聚焦课堂教学改革力度，向国家课题研究方向发展。

　　此次结题会议是对汤坑镇第一中心小学教研科研成效的肯定，也是对教师工作的一种鞭策，极大地振奋了汤坑镇第一中心小学全体教师的科研热情。汤坑镇第一中心小学将以此为契机，把“科研兴校、科研强校”落到实处，积极打造高效课堂，向更高、更深层次迈进，全面提高教育教学科研水平。

　　图：谭楚湘　文：黄红虹